dijous, 5 de maig del 2011

dijous, 17 de març del 2011

2.4 FUNCIÓ DE RELACIÓ: EL SISTEMA NERVIÓS



Estudiar la complexitat del sistema nerviós és apasionant però complicat,
encara hi ha masses coses que no es conèixen!! Només cal llegir aquest paràgraf sobre el cervell, del diccionari de medicina de la GREC, per donar-se compte:



ESQUEMES CLASSE:

PREGUNTES:

1- Fes un mapa conceptual amb els següents termes: receptor sensorial intern o extern, efector, múscul, glàndula secretora, sistema nerviós central, estímul i resposta?

2- Quins són els principals elements que formen el sistema nerviós central?

3- Quins són els principals elements que formen el sistema nerviós perifèric?

4- Quina diferència hi ha entre nervis eferents i aferents?

5- Quina diferència hi ha entre el sistema nerviós vegetatiu i el sistema nerviós somàtic?

6- Què és una neurona? Fes un dibuix indicant les principals parts i en quin sentit es transmet l’impuls nerviós.

7- Què és i com funciona un acte reflex?


PREGUNTES VÍDEO DROGUES:

Preguntes sobre el vídeo del programa “QUE QUI COM?”:

“Cànnabis i cocaïna: què se n'ha de saber”

1- Defineix amb les teves paraules el concepte de droga.

2- Per què diuen que totes les drogues afecten al cervell?

3- Per què es irresponsable dir que “no passa res” si únicament es consumeix “poca quantitat” d’una substància additiva?

4- Per què és incorrecte dir que si ”toleres” millor uns droga és que t’afecta menys?

5- Creus que es parla poc de la perillositat de les drogues o hi ha un excés d’informació que ens fa insensibles a les campanyes (per molt dures que siguin)?

6- Quin consell donaries o quina estratègia elaboraries a l’institut per reduir les addiccions?


ENLLAÇOS:

vídeo QQC cervell
vídeo QQC drogues
vídeo REDES: "Redes y neuronas: homenaje a Ramón y Cajal"

sistema nerviós GREC encefal GREC cervell GREC
pàgina molt completa en anglès general...
homunculus animació homunculus imatge homunculus museu
animació impuls nerviós animació sinapsis bis

anatomia interactiva

2.3 FUNCIÓ DE RELACIÓ: ELS RECEPTORS SENSORIALS

ESQUEMA CLASSE:



PREGUNTES DE LES EXPOSICIONS SOBRE ELS SENTITS:



ENLLAÇOS:
animació oïda

TEORIA DEL COLOR I PRÀCTICA PERCEPCIÓ:






2.2 FUNCIÓ DE RELACIÓ: EL SISTEMA ENDOCRÍ

PREGUNTES:

1- Diferències entre una glàndula exocrina i endocrina?

2- Què és una hormona?

3- Què és una cèl·lula o òrgan diana?

4- Quines hormones segrega el pàncrees? Com controlen la glucèmia (nivell de glucosa a la a sang)?

5- Quina hormona estimula el creixement? Quina glàndula la fabrica?

6- Anomena les diferents hormones sexuals, les glàndules que les produeixen i la seva funció.

diumenge, 13 de febrer del 2011

2.1 FUNCIÓ DE RELACIÓ: L'APARELL LOCOMOTOR



ESQUEMES CLASSE:







ENLLAÇOS:
anatomia interactiva
esquelet
musculatura
músculs antagonistes
vídeo musculatura QQC

PREGUNTES DE L'ESQUELET
(DEURES PEL DIMARTS 22 DE FEBRER!!)
1-Quines funcions realitza l’esquelet?
2-Quins tipus de teixit ossi hi ha? Quines característiques tenen?
3-Dibuixa un os llarg amb totes les seves parts.
4-Com s’anomena la unió entre dos ossos? De quins tipus hi ha? Quins mecanismes eviten que aquesta zona d’unió es desgastin?
5-Un fetus té un esquelet ossi calcificat com els adults?

PREGUNTES SOBRE ELS MÚSCULS
6-Quines funcions realitzen els músculs del cos?
7-Quins tipus de teixit muscular hi ha? Quines característiques tenen?
8-En quines estructures està organitzat el múscul estriat? Anomena-les de la més gran a la més petita. Què és un sarcòmer?
9-Escriu la diferència entre lligament i tendó.

dimarts, 1 de febrer del 2011

1.6 APARELL EXCRETOR

PREGUNTES:

1. Quines funcions fa l’aparell urinari?
2. Dibuixa l’aparell urinari i anomena els seus principals òrgans. Quin camí fa l’orina?
3. Dibuixa un nefró amb els seus components. Explica com es filtra la sang i com es forma l’orina.
4. Què és la urea?
5. Què és la diàlisi? Què opines sobre l’entrevista a un malalt crònic d’insuficiència renal? Per què és bo per un malalt d’aquestes característiques suar?


ESQUEMA RESUM:


ENLLAÇOS:
1
2

dijous, 20 de gener del 2011

PULSACIONS PER MINUT

Mesura la teva pulsació:

- En repòs:
- Realitzant una activitat de baixa intensitat:
- Realitzant una activitat d'alta intensitat:

Posa els resultats als comentaris d'aquesta entrada.

diumenge, 2 de gener del 2011

1.4 APARELL CIRCULATORI

DEURES NADAL:


ESQUEMA CLASSE:







PREGUNTES:

- Com s’anomenen i quina funció fan els diferents grups de cèl·lules sanguínies?

- Quina és la diferència entre arteries, venes i capil·lars? Quins vasos sanguinis transporten sang oxigenada?

- Què és el miocardi?

- Explica les fases del cicle cardíac i fes un dibuix esquemàtic del cor.

- Explica quin camí recorre la sang per l’aparell circulatori i fes un dibuix.

ENLLAÇOS:
vídeo QQC sobre el cor
anatomia interactica
animacions: cor
hemeroteca LV: 1A, 1B, 2A, 2B

ACTIVITATS D'AMPLIACIÓ:

Els grups sanguinis: el sistema AB0


- Quan es realitza una transfusió de sang és vital utilitzar sang del mateix grup sanguini o d’un grup sanguini compatible.

- La causa és que el propi sistema immunitari del cos del pacient “atacaria” la sang introduïda, ja que la consideraria un element estrany. En aquest cas, reaccionaria a uns antígens que es troben a la membrana dels eritròcits.

- Com s’observa al quadre el grup 0 és el donant universal i el grup AB és el receptor universal.

- Els grups A i 0 són els més freqüents, però les proporcions varien segons els grups humans.

- Hi ha altres sistemes de grups sanguinis com el RH (+ o -).

- Un individu té un grup sanguini o un altre en funció de les variants dels gens heretats pels seus progenitors.

- Enllaços relacionats amb la donació de sang:

quadre bloc

Indicadors del sistema circulatori que ens ajuden a conèixer el nostre estat de salut:

- Hemograma i hematòcrit.

L'hematòcrit augmenta en situacions d'hipòxia (com a l'alta muntanya). En els esports de resistència és indicador d'un possible dopatge.

- Pulsacions, sorolls cardíacs, electrocardiograma i tensió arterial.

Calcular les pulsacions per minut en repòs i després de fer exercici.

Normalment són 70 batecs / minut.
Taquicàrdia: acceleració del ritme cardíac.
Bradicàrdia: baixada del ritme cardíac.

Auscultar els batecs del cor amb el fonendoscopi.

Vídeo electrocardiograma.

Pressió arterial: pressió que exerceix la sang sobre les artèries. El valor màxim correspon a la sístole (60-90 mmHg) i el mínim a la diàstole (80-120 mmHg).

Abans s'utilitzava conjuntament i un esfigmomanòmetre i un fonendoscopi (per escoltar els sorolls de Korotkoff), però ara s'utilitzen aparells automàtics.